SOMOS ÚNICOS PERO IGUALES

• NOMBRE ACTIVIDAD: "SOMOS ÚNICOS PERO IGUALES"
• DESTINATARIOS: grupo - clase de 2º ESO
• OBJETIVOS
• Concienciar al grupo - clase sobre las características  de un alumno con TDAH
• Ponerse en el lugar de él y reflexionar.
• Actuar ante situaciones disruptivas.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES:

A Continuación voy a exponer algunas actividades posibles para trabajar este tema en  varias sesiones de tutoria de un grupo de 2º ESO.

• Buscar información sobre el TDAH ( características de los alumnos, como es su comportamiento, dificultades que presentan...)
• Elaborar un cuento, cómic, historieta...sobre un alumno que tenga TDAH.
• La flor de los valores: escribir cualidades positivas del alumno que presenta TDAH
• Visitar la página web:  http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-lecturas-recomendadas-afectados-y-familias.html
• Buscar información sobre el libro " El héroe hiperactivo" de Juan Antonio Hormaetxea y Alberto Uribarri.
• Lluvia de ideas para mejorar las situaciones disruptivas: los alumnos irán diciendo posibles actuaciones para llevar a cabo cuando se dan momentos de tensión con este alumno.

Estas actividades se realizarán sin que el alumno se encuentre presente en clase, debido a sus características psicológicas y psiquiátricas, de esta forma el alumno no se sentirá incomodo por la situación.
La duración de la actividad puede ser de cuatro sesiones de tutoria, dependiendo del número de actividades que elijamos.