RELACIÓN FAMILIA - DOCENTES EN ALUMNOS CON TDAH

ACTUACIONES PARA IMPLICAR A LA FAMILIA

- Entrevista inicial con los padres.
- Tomar conciencia de que el alumno padece un trastorno, lo que ayudará a mantener una actitud positiva junto con la familia.
- Mantener entrevistas regulares familia - centro.
- Plantear objetivos realistas.
- Informar de aspectos positivos y negativos. No olvidar hacer comentarios positivos y evitar centrarse nada más que en lo negativo.
- Mantener una información fluida a través de la agenda, plataforma educativa, vía telefónica...
- Asegurar que lleva a casa los materiales necesarios para hacer los deberes.

GUIÓN PARA ENTREVISTA INICIAL CON LA FAMILIA.
Como especialista en A. L, voy a elaborar el guión conforme a mi intervención con el alumnado con TDAH y mi relación con la familia.

DATOS PERSONALES
- Fecha  nacimiento.
- Lugar que ocupa en la familia.
- Relación familiar.
- Cuando comenzaron a notar algún comportamiento extraño en el niño y a que profesionales acudieron.
- Cuándo fue diagnosticado y por quien.- Expectativas familiares sobre el niño.
DATOS DE SALUD
- Alguna enfermedad importante.
- Cuando comenzó a andar, hablar...
- Profesionales sanitarios a los que acude.
DATOS ACADÉMICOS IMPORTANTES
- Si ha repetido.
- Relación con iguales.
- Expectativas académicas.
- Apoyos que ha recibido dentro y fuera de la escuela ( psicólogos, logopedas, neuropediatras...)
COMPORTAMIENTO CON SU FAMILIA
- Como se comporta el niño en casa, con sus padres, hermanos, abuelos...
- Como actúa la familia ante los comportamientos disruptivos.
- Qué estrategias y pautas siguen para controlar su conducta.
- Cuanto tiempo pasan con su hijo.
- Tiene celos de sus hermanos, si los tuviera.
- Si hablan con él niño sobre los problemas que se dan en la escuela, en el recreo...y que consejos le dan.
- Que nos cuenten un poco como es la personalidad del niño desde el punto de vista de los padres ( autoestima, relación con adultos, relación con iguales,  autonomía...
- Que les preocupa a ellos como padres de un niño con TDAH.

Para finalizar la entrevista y si los padres aceptan les podemos dar una serie de pautas y estrategias para llevar  a cabo en casa, relacionadas con:

- Establecer normas claras.
- Reforzamiento de las conductas adecuadas e ignorar las inadecuadas.
- Supervisar con frecuencia.
- Utilizar herramientas básicas para el control del comportamiento ( premios, atención, refuerzo positivo, práctica positiva...)
- Mejorar las conductas positivas.
- Reducir las conductas negativas.
- Evitar conductas desafiantes.